ПЛАН РАБОТЫ ОРГАНОВ УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Самоуправление учащихся — самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решения и его реализация в интересах своего коллектива или организации.
Педагогическое управление развитием самоуправления — это создание организационных, идеологических и методических гарантий в самоопределении и саморазвитии ученического коллектива. Организационные гарантии обеспечивают функционирование органов самоуправления, идеологические гарантии — признание прав и обязанностей этих органов в жизнедеятельности коллектива, а методические реализуются в процессе инструктивной помощи самодеятельным органам самоуправления.
Школьный коллектив как целостная система состоит из трех подсистем: коллектива педагогов, коллектива учащихся и родительской общественности. Что должно сближать эти три коллектива? Школьное самоуправление. А каковы условия этого сближения? Совместное участие в коллективной деятельности, высокая степень единства, соблюдение норм нравственных отношений педагогов и школьников.
Таким образом, самоуправление — один из режимов протекания совместной деятельности учителей, учащихся и родителей, наряду с руководством и управлением.
1. Функции ученического самоуправления
Самоактивизация
Вовлечение как можно большего числа членов ученических коллективов в решение управленческой проблемы, систематическую работу по включению их в управление новыми сферами деятельности.
Организационное саморегулирование
Гибкость в реализации организаторских функций членами ученических коллективов, устойчивое влияние актива на коллектив, способность последнего самостоятельно изменять свою структуру с целью более успешного решения организационных задач.
Коллективный самоконтроль
Постоянный самоанализ органами самоуправления и отдельными организаторами своей деятельности и на основе этого поиск более эффективных решений поставленных задач. Жизнь вносит свои коррективы, и, благодаря инициативе педагогов, творчеству учащихся, составляющие структуру ученического самоуправления изменяются, совершенствуются
2. Цель деятельности ученического самоуправления:
Гуманизация отношений, демократизация жизни коллектива и на этой основе — формирование у учащихся готовности к участию в управлении обществом.
3. Задачи:
Ученическое самоуправление дает возможность ученику:
— приобрести опыт управленческой деятельности;
— раскрыть и реализовать организаторские и творческие способности учащихся;
— ощутить свою значимость и причастность к решению вопросов и проблем школы;
Развиваясь в различных видах деятельности детей, ученическое самоуправление охватывает все большее число задач, которые раньше решали члены педагогического коллектива.
|
№ п/п |
Мероприятие |
Сроки организаторы |
|
1 |
Проведение выборов (перевыборов) в органы ученического самоуправления внутри класса и на уровне школы (Актив школы – 5-8 классы и Совет старшеклассников – 9-11 классы).
|
сентябрь классные руководители
|
|
2 |
Провести выборы (перевыборы) членов Управляющего совета школы из числа учащихся 8-10 классов. |
сентябрь классные руководители зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова |
|
3 |
Подготовка и проведение ученических конференций по планированию работы ученического самоуправления (соуправления) и по подведению итогов года.
|
два раза в год – в начале и в конце учебного года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова |
|
4 |
Проведение сборов Актива школы и Совета старшеклассников в соответствии с календарным планом работы.
|
в течение года (1 раз в месяц) зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова |
|
5 |
Создание и организация работы творческих групп .
|
в течение года учителя предметники, педагоги ДО
|
|
6 |
Организация и проведение общешкольных традиционных мероприятий в соответствии с годовым планом внеклассных мероприятий.
|
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова учитель музыки |
|
7 |
Подготовка и проведение дня самоуправления в школе на разных уровнях (знакомство и организация работы административного звена школы, подготовка качественных замен по учебным предметам и в начальной школе) |
октябрь зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова 10-11 классы |
|
8 |
Посещение внутриклассных мероприятий (помощь в организации и проведении).
|
раз в четверть представители Совета старшеклассников |
|
9 |
Помощь в организации самоуправления на уровне классного коллектива. Распределение обязанностей, разъяснение функциональных прав и обязанностей.
|
в течение года старшая вожатая Н. А. Бирюкова Совет старшеклассников
|
|
10 |
Анализ уровня и качества проведения мероприятий.
|
по итогам проведения Актив школы Совет старшеклассников
|
|
11 |
Контроль прихода учащихся в школу. Контроль внешнего вида и поведения учащихся.
|
ежедневно представители классных коллективов |
|
12 |
Подготовка и проведение акций гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности.
|
в течение года педагог организатор Ю. Л. Шевелев |
|
13 |
Безопасность жизнедеятельности школьника (организация мероприятий по вопросам безопасности, профилактики правонарушений и вредных привычек).
|
в течение года педагог организатор Ю. Л. Шевелев Фельдшер местного ФАПа |
|
14 |
Гражданско-патриотическое направление (встречи с героями ВОВ, организация мероприятий, направленных на формирование гражданской и правовой позиции школьников и воспитание гордости за отечественную историю).
|
в течение года педагог организатор Ю. Л. Шевелев |
|
15 |
Музейное направление «История школы» |
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова
|
|
16 |
Информационное направление (деятельность школьной прессы, школьное радио и телевидение).
|
в течение года учитель ИКТ Дементьев С. И. |
|
17 |
Культура, спорт и досуг (организация школьных вечеров, дискотек, праздников, коллективно-творческих дел, спортивных и культурных мероприятий).
|
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова учитель физической культуры Т. П. Савоськина |
|
18 |
Трудовое направление (организация мероприятий по уборке школьных помещений и пришкольной территории). Организация и контроль дежурства классов по школе.
|
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова классные руководители
|
|
19 |
Шефская работа со школьниками младшего и среднего звена.
|
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова Совет старшеклассников Актив школы
|
|
20 |
Работа в Управляющем совете школы в соответствии с планом работы секций
|
в течение года зам. директора по ВР Е. А. Пенькова
|
|
21 |
Анализ деятельности ученического самоуправления (соупраления), подведение итогов года. Планирование работы на следующий учебный год.
|
май зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова
|
|
22 |
Выборы (перевыборы) лидера ученического самоуправления (соуправления). |
май зам. директора по ВР Е. А. Пенькова старшая вожатая Н. А. Бирюкова
|
C углубленным изучением отдельных предметов
«Ленинская школа »
Основная общеобразовательная
«Анахинская школа»
Средняя общеобразовательная
«Артюховская школа»
«Ванинская школа»
«Дьяконовская школа»
«Залининская школа»
«Лобазовская школа»
«Никольская школа»
«Плотавская школа»
«Половневская школа»
«Старковская школа»
«Филипповская школа»
«Черницынская школа»
Онлайн тестирование ЕГЭ и ОГЭ
Тренировочные сборники для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ.
Персональные данные Дети
